Pasigaminkime sniego

Vaikų amžius: 1,5 - 2m.

Tikslas: Sudaryti sąlygas vaikams per pojūčius pažinti sniegą ir skirtingas jo savybes (birumą ir lipnumą).

Uždaviniai:

• Skatinti vaikus liesti, tyrinėti ir eksperimentuoti su medžiaga.

• Lavinti smulkiąją motoriką (gnybimas, spaudimas, formavimas).

• Padėti vaikams patirti skirtingas tekstūras (birus / lipnus).

• Ugdyti kalbinius gebėjimus, įvardijant pojūčius (pvz., „minkštas“, „byra“, „limpa“)

Priemonės:

• Krakmolas

• Manų kruopos

• Vanduo

• Indai maišymui

Veiklos eiga: Vaikai pakviečiami prieiti. Į indą pilamos manų kruopos ir klausiu vaikų: - Ar žinote kas čia yra? Tai manų kruopos, birios kaip mūsų sniegas už lango. Visi vaikai noriai liečia ir tyrinėja, stebi kaip iš delno byra manų kruopos. Tuomet į kitą indą pilama kita medžiaga - krakmolas ir truputis vandens. Pilant įvardiju vaikams, kad tai krakmolas ir vanduo tuo pačiu maišydama. Sumaišiusi duodu vaikams liesti ir klausiu: - Ar šis sniegas taip pat byra? Ne.. Šis nebyra, o limpa: atsakau. Vaikai noriai ima drėgną krakmolą, suspaudžia rankoje, jaučia kaip "sniegas" sulimpa.

Vertinimas: Vaikai buvo vertinami stebėjimo būdu. Didžioji dalis vaikų aktyviai įsitraukė į veiklą, noriai lietė ir tyrinėjo „sniegą“. Jie per patirtį susipažino su skirtingomis medžiagos savybėmis – birumu ir lipnumu. Kai kurie vaikai iš pradžių buvo atsargesni, tačiau palaipsniui įsitraukė į veiklą.